
如何搭建公平合理的人才評(píng)價(jià)體系?朗歐張應(yīng)春為你解答
|導(dǎo)讀
我們經(jīng)常講到的人才梯隊(duì)建設(shè),就是希望當(dāng)企業(yè)要用人的時(shí)候能夠有人被我們所用。要達(dá)到這樣的效果,企業(yè)就需要對(duì)人才進(jìn)行評(píng)價(jià)。什么是人才評(píng)價(jià)?朗歐創(chuàng)始人張應(yīng)春用了一個(gè)通俗的比喻來(lái)說(shuō),就是我們要讓企業(yè)的每一位員工,讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,能夠固定頻率地給自己“照鏡子”。
那么,如何做好這個(gè)人才評(píng)價(jià)體系呢?十多年來(lái),張應(yīng)春老師帶領(lǐng)朗歐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全天候駐廠咨詢實(shí)踐,對(duì)此,他總結(jié)出五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),供你參考。
一、張應(yīng)春:我們要進(jìn)行組織、流程的建立和優(yōu)化。
我們要想做好人才評(píng)價(jià),首先你的組織架構(gòu)要明確,流程標(biāo)準(zhǔn)要確定。因?yàn)橹挥薪M織架構(gòu)明確了、流程標(biāo)準(zhǔn)建立了,我們才能夠明確我們的職等、職級(jí)、職責(zé),這叫“三職”的建立。如果企業(yè)沒有明確的職等、職級(jí)、職責(zé),那么,我們?cè)趺粗烂總€(gè)員工適合哪一等、哪一級(jí),又怎么知道他要做到怎樣的程度才算做好了呢?所以,我們第一個(gè)要做的,就是組織流程的建立和優(yōu)化。
二、張應(yīng)春:我們要建立好個(gè)人工作履歷表。
企業(yè)可以為每個(gè)員工都設(shè)計(jì)一份履歷表,將他從入職開始的貢獻(xiàn)業(yè)績(jī)、問題、表現(xiàn)等都明確地記錄下來(lái)。具體來(lái)說(shuō),比如,員工每天工作的計(jì)劃達(dá)成率是多少,品質(zhì)抽檢合格率是多少,有沒有按時(shí)參加早會(huì),有沒有參加每月培訓(xùn),有沒有提出改善建議,考核成績(jī)是怎樣的,等等,大到每一個(gè)月、每一個(gè)季度的表現(xiàn),小到每一天、每一周的表現(xiàn),都要記錄下來(lái)。這就是個(gè)人工作履歷表。
那么,建立個(gè)人工作履歷表背后的原理是什么?就是通過它來(lái)形成組織記憶。什么是組織記憶?組織記憶指那些存儲(chǔ)于組織內(nèi)部、可以用于當(dāng)前決策的信息。
張應(yīng)春:范本·個(gè)人工作履歷表
你看,我們每一個(gè)人都有一個(gè)檔案表,它是個(gè)人一生經(jīng)歷的證明材料,比如,你的主要經(jīng)歷、政治面貌、品德作風(fēng)等,都記錄在這個(gè)檔案里。當(dāng)你要轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱申報(bào)的時(shí)候,就需要以此作為憑證、依據(jù)和參考。所以,這個(gè)檔案表是非常重要的,它就是你個(gè)人的組織記憶,是相關(guān)部門評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要依據(jù)。
正如我們個(gè)人檔案的作用,企業(yè)員工的工作履歷表同樣是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。有了工作履歷表,組織記憶就有了載體,管理者對(duì)員工才有了數(shù)據(jù)和事實(shí)的依據(jù),才知道他具體干得怎么樣,同時(shí),管理者才能夠?qū)T工進(jìn)行有的放矢地評(píng)價(jià),而不是靠感覺、靠人跟人之間的感情來(lái)評(píng)價(jià)。其實(shí),這就是我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的,我們要通過事情來(lái)管理人,而不是靠感覺、靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)管人。因?yàn)槭聦?shí)就在面前,事情是有標(biāo)準(zhǔn)的,而感覺、經(jīng)驗(yàn)是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。
張應(yīng)春:評(píng)價(jià)員工要有數(shù)據(jù)和事實(shí)的依據(jù)
三、張應(yīng)春:我們要設(shè)定好人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們只有明確人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),才能更好地讓員工知道自己的工作目標(biāo)和職責(zé),從而有盼頭、有目標(biāo)地奮斗。那么,怎么確立人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)呢?我經(jīng)常強(qiáng)調(diào),一定要學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)和事實(shí)去呈現(xiàn)業(yè)績(jī)和問題。同樣地,人才評(píng)價(jià)也要以事實(shí)為基礎(chǔ),用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。
一般來(lái)說(shuō),我們會(huì)通過崗位勝任力測(cè)評(píng)表來(lái)呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),以便達(dá)到識(shí)別人才以及讓?shí)徫慌c人最佳匹配的目的。比如,最常見的崗位勝任力測(cè)評(píng)表,是對(duì)員工應(yīng)具備的不同類型能力進(jìn)行歸類,總結(jié)為核心勝任力、通用勝任力和專業(yè)勝任力,然后繼續(xù)細(xì)化關(guān)鍵性行為和指標(biāo),并用相應(yīng)的分值來(lái)體現(xiàn)能力的達(dá)到程度。
我們以專業(yè)勝任力為例,那就要明確某崗位必須具備的知識(shí)和技能,比如,專業(yè)知識(shí)設(shè)5分,那么完全對(duì)口的就得5分、部分對(duì)口那就得3分、完全不符合的就0分;再如,學(xué)歷要求設(shè)8分,那么,小學(xué)、初中、高中、大專、本科、研究生、博士,每一個(gè)學(xué)歷各占多少分;再如,技能水平的標(biāo)準(zhǔn),就是有沒有職稱,熟不熟悉必要的工藝流程,同崗位工作過幾年,等等,都可以按有無(wú)、程度等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置相應(yīng)的積分規(guī)則。
張應(yīng)春:范本·人才勝任力測(cè)評(píng)表
四、張應(yīng)春:我們要設(shè)定好人才評(píng)價(jià)的頻率。
設(shè)定人才的頻率,即你是按周,按月,按季度,還是按年對(duì)這個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)。那么,為什么要設(shè)定頻率?根本上是因?yàn)槲覀円屑皶r(shí)的反饋。評(píng)價(jià)不僅僅是為了匹配崗位與人才,更重要的是要培養(yǎng)人才,為企業(yè)貢獻(xiàn)出更多更大的價(jià)值。而只有及時(shí)反饋,員工才知道自己做得好還是不好,好在哪里,不好在哪里,需要改進(jìn)的是哪些地方,等等,只有這樣去評(píng)價(jià)才能發(fā)揮出最大的作用。
當(dāng)然,及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋,并不等同于要時(shí)刻反饋、時(shí)刻評(píng)價(jià)。這里的及時(shí),指的是要在合理的頻率、周期中評(píng)價(jià)。那么,怎樣的頻率才是合理的呢?我們一般遵循的原則是職位越低,評(píng)價(jià)周期越短;職位越高,評(píng)價(jià)周期越長(zhǎng)。比如,一線操作工,就要每天都有記錄,可以每天評(píng)價(jià)或每周評(píng)價(jià),因?yàn)樗墓ぷ鳂I(yè)績(jī)就是看每日計(jì)劃的完成率、品質(zhì)合格率等。比如,總經(jīng)理就可以一年評(píng)價(jià)一次,因?yàn)榭偨?jīng)理的指標(biāo)基本上是跟經(jīng)營(yíng)結(jié)果掛鉤的,肯定要到一年了才知道具體情況,像很多企業(yè)是有淡旺季的,不到一年就評(píng)價(jià)就不夠合理了。
五、張應(yīng)春:我們要建立好公開透明的平臺(tái)。
評(píng)價(jià)如果不公開透明,就難以做到公平公正;如果不能公平公正,這個(gè)評(píng)價(jià)是很難起作用的,甚至起反作用。那么,如何做到公開透明?即要形成組織評(píng)價(jià)的機(jī)制,要建立好公開透明的平臺(tái)。
比如,我們可以開績(jī)效宣講會(huì),設(shè)置績(jī)效評(píng)定結(jié)果公布欄,成立人才測(cè)評(píng)委員會(huì),等等,通過這些平臺(tái),把人才測(cè)評(píng)的規(guī)則、過程、結(jié)果都公示出來(lái)。
這些平臺(tái)做到公開透明,對(duì)于我們的人才來(lái)說(shuō),本身就是一個(gè)非常好的激勵(lì)方式。
張應(yīng)春:成立人才測(cè)評(píng)委員會(huì)
|結(jié)語(yǔ)
搭建好公平合理的人才評(píng)價(jià)體系,企業(yè)培養(yǎng)人才就有了依據(jù),而且還能調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性,更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的目標(biāo)。在搭建人才評(píng)價(jià)體系的時(shí)候,不妨試試張應(yīng)春老師提出的這5個(gè)實(shí)戰(zhàn)做法:建立和優(yōu)化組織、流程,建立個(gè)人工作履歷表,設(shè)定人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定人才評(píng)價(jià)頻率以及建立公開透明的平臺(tái)。
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